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Exposés

Présentation

Pré-requis

Connaissance de la langue française (vocabulaire, grammaire, orthographe)

Objectifs ou compétences visés

Le principal objectif est de préparer à l'oral de projet et plus particulièrement être capable de:

  • S'exprimer correctement à l'oral
  • Utiliser un logiciel de présentation (LibreOffice Impress ou Microsoft Powerpoint)
  • S'approprier des connaissances et les partager
  • Maîtriser un temps imposé à l'oral

Déroulement:

Après les vacances de Toussaint, lors de la dernière heure du cours de "spécialité", un groupe d'élèves présente son exposé suivant le déroulé suivant:

  • Oral de 40 minutes (2 élèves)
  • Questions/réponses de 10 minutes (la classe/le professeur)
  • Bilan (le professeur) – 5 minutes

 

Organisation et règles:

  • les élèves travaillent et présentent en binôme
  • le support est un diaporama informatique
  • le sujet est tiré au sort
  • les binômes sont tirés au sort
  • L'oral donnera lieu à une note suivant la grille d'évaluation prévue

 

Les sujets :

  • N°1. L'ordinateur (histoire, constitution, fonctionnement, caractéristiques, …)
  • N°2. Malwares, spyware, virus … (histoire, principes, moyens de protections, …)
  • N°3. Les langages de programmation informatique (histoire, principes, exemples, qualités, inconvénients, …)
  • N°4. Les systèmes d'exploitations (histoire, principes, rôle, …)
  • N°5. La communication informatique filaire (série, parallèle, principes techniques, avantages, inconvénients, normes, …)
  • N°6. La communication informatique hertzienne (principes techniques, avantages, inconvénients, normes, …)
  • N°7. Le bus I2C (principe, intérêt, trames, matériels, applications, exemples, …)
  • N°8. Les capteurs pour Arduino (fonctionnement, caractéristiques, utilisations, phénomène physique mis en jeu, …)
  • N°9. Le monde du libre – logiciels et créations (principe, licences, exemples, …)
  • N°10. Quand l'analogique laisse la place au numérique: histoire (inventions, échecs, grandes étapes, avantages, inconvénients, résistances, futur, …)
  • N°11. Numérique contre analogique : qui gagne ? Comparaison de systèmes numériques face à l'équivalent analogique : avantages, inconvénients, limites, …
  • N°12: l'intelligence artificielle (principe, applications, ...)
  • N°13. Les métiers de l'informatique et du numérique / les écoles et études pour y arriver. Les caractéristiques des différents métiers

  

La grille d'évaluation :

Critères :

TI

Insuffisant

Moyen

Bien

TB

Gestion du temps

Tenue, regard et suivi de l’auditoire

Voix (que l’on entend bien, qui s’adresse à l’auditoire) et débit adapté (ni trop lent ni trop rapide)

Expression orale (langage correct et adapté).

Pertinence du contenu technique

Diaporama

Plan clair et compréhensible

Définitions et explications précises

Maîtrise des connaissances

Sujet traité dans sa totalité

Cohérence par rapport aux objectifs annoncés