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Exposés

Présentation du Thème:

Les économies d'énergie dans l'habitat

Pré-requis

Connaissance de la langue française (vocabulaire, grammaire, orthographe)

Objectifs ou compétences visés

Le principal objectif est de préparer à l'oral de projet et plus particulièrement être capable de:

  • S'exprimer correctement à l'oral
  • Utiliser un logiciel de présentation (LibreOffice Impress ou Microsoft Powerpoint)
  • S'approprier des connaissances et les partager
  • Maîtriser un temps imposé à l'oral

Déroulement:

  • Oral de 20 minutes pour les 2 élèves
  • Lors de la dernière heure du cours de "spécialité"
  • Questions/réponses de 10 minutes (la classe/le professeur)
  • Bilan (le professeur) – 5 minutes

  

Organisation et règles:

  • les élèves travaillent et présentent en binôme
  • le support est un diaporama informatique et une fiche résumé
  • envoyer au professeur au moins une semaine avant la présentation:
    • le diaporama
    • une feuille de synthèse utilisée comme support de cours pour le reste de la classe
    • une feuille précisant vos sources de votre recherche
  • L'oral donnera lieu à une note suivant la grille d'évaluation prévue

  

 Les sujets :

  • N°1: L' évolution des réglementations thermiques
  • N°2: Les différents diagnostiques de performance énergétiques
  • N°3:. Les bâtiments basse consommation
  • N°4:  Les bâtiments à énergie positive
  • N°5: Les bâtiments autonomes
  • N°6: Les bâtiments à zéro énergie
  • N°7: Les bâtiments passifs

  

La grille d'évaluation :

Critères :

TI

Insuffisant

Moyen

Bien

TB

Gestion du temps

Tenue, regard et suivi de l’auditoire

Voix (que l’on entend bien, qui s’adresse à l’auditoire) et débit adapté (ni trop lent ni trop rapide)

Expression orale (langage correct et adapté).

Pertinence du contenu technique

Diaporama

Plan clair et compréhensible

Définitions et explications précises

Maîtrise des connaissances

Sujet traité dans sa totalité

Cohérence par rapport aux objectifs annoncés