- Bac STI 2D
- I2D (1ère)
- MEO1.4: La bouteille en verre : étude du cycle de vie à travers divers scénarios
- Mise en situation
- Étape 1: découverte de la méthode (scénario simplifié)
- Étape 2 : le tri sélectif
- Étape 3 : amélioration de la précision des calculs
- Étape 4 : la consigne, une alternative au recyclage
- Étape 5: tentative de construction d’un scénario réaliste à court terme
- Étape 6: imaginons un scénario idéal et …. réaliste
- S1 : révisions
- D2.1 : lecture de plans architectural
- D2.2: schématisation électrique 1
- D2.3: liaisons cinématiques (découverte)
- MEO 2.2: schéma cinématique
- MEO 2.3 Le schéma pneumatique
- S2 : révisions
- D3.1: chaîne de puissance
- D3.2: portail SET
- D3.3: l'énergie thermique
- D3.4: Voiture Radio commandée
- MEO 3.2: Zoe vs Clio
- MEO 3.3 La Nano Centrale
- S3 : révisions
- MOE 4.1 : Dimensionnement de structures
- MEO 4.2: les frottements - N°2
- S4 : révisions
- D5.1: caractérisation de l'analogique
- D5.2 : binaire et numération
- D5.3 : logique combinatoire
- D5.4: les capteurs
- MEO 5.1 : la Conversion Analogique Numérique
- MEO 5.2 : la conversion numérique - analogique
- MEO 5.3: Filtrage
- MEO 5.4 : la stéganographie
- S5 : révisions
- S6: présentation
- D6.1: outils de représentation d’un programme
- D6.2: matériel de traitement de l'information
- D6.3: Flowcode
- MEO 6.1 : découverte de la programmation informatique
- MEO 6.2: Réalisation d'une page Web en HTML
- S6 : révisions
- Partie 1 : révision des structures algorithmiques
- Partie 1 (suite) : révision des structures algorithmiques
- Partie 2 : création d'algorithmes ou d'algorigrammes
- Partie 3 : matériel de traitement de l'information
- Partie 4 : révision de la programmation (structures algorithmiques, variables, …) à partir de programmes Arduino
- Partie 5: HTML
- QCM (test des connaissances)
- MEO1.4: La bouteille en verre : étude du cycle de vie à travers divers scénarios
- 2I2D (terminale)
- TP de terminale STI2D - SIN
- Thème N°1 / Environnement de prototypage Arduino
- Thème N°2 / réseaux et communication informatique
- AP2.1 : Réseaux informatiques
- Présentation du logiciel
- I. Un premier petit réseau
- II. Le suivi des trames / le mode simulation
- III. Petit point "matériels"
- IV. Paramétrage d'un routeur
- V. Le masque de sous réseau
- VI. Réseau avec concentrateurs (hubs) et commutateurs (switchs)
- VII. Deux réseaux interconnectés avec un routeur
- VIII. Configuration automatique des adresses IP (DHCP)
- IX. Gestion des DNS (Domain Name System)
- X. Gestion de VLANs (réseaux virtuels)
- XI. Réseau de notre "pépinière d'entreprises"
- XII. En bonus : paramétrage d'un réseau plus complexe
- AP2.2 : Serveur linux
- AP2.3: trames et communication (Wireshark)
- Thème N°2: bilan & exercices de révision
- AP2.1 : Réseaux informatiques
- Thème N°3: programmation informatique (Python)
- Thème N°4 / Environnement web
- Thème N°5: traitement du signal
- Thème N°6 / Application mobile (IHM)
- Bonus TP Term SIN
- Cours de Terminale STI2D - SIN
- Thème N°1: L’environnement de prototypage Arduino
- Thème N°2 : réseaux et communications informatiques
- I. Introduction
- II. Réseaux informatiques: 1. Principes généraux
- II. Réseaux informatiques: 2. Éléments d'un réseau
- II. Réseaux informatiques: 3. Adresses des éléments d’un réseau
- II. Réseaux informatiques: 4. Le modèle de référence OSI
- II. Réseaux informatiques: 5. Comparaison des modèles OSI et TCP/IP
- II. Réseaux informatiques: 6. Principe de l'adressage et de l'encapsulation
- II. Réseaux informatiques: 7. Topologie des réseaux
- III. Communications informatiques: 1. Les supports de transmission
- III. Communications informatiques: 2. Exemple N°1 : la liaison série (RS232 et Arduino)
- III. Communications informatiques: 3. Exemple N°2 : le bus I2C
- IV. Exercices
- Thème N° 5 : Traitement du signal
- Partie I : le filtrage
- II. Exemple et calculs pour un filtre passe-bas (1er ordre)
- III. Exemple d’un filtre passe-haut
- IV. Exemple d’un filtre passe-bande
- V. Exemple filtre coupe-bande (ou réjecteur de bande)
- VI. Exercices
- VII. Petite vidéo qui résume
- Partie II : amplification (transistor)
- II. Symboles et constitution du transistor bipolaire
- III. Fonctionnement en amplification
- IV. Fonctionnement en commutation
- V. Types de boîtiers
- VI. Puissance
- VII. Les autres types de transistor
- VIII. Exercices
- Le stockage numérique (bonus)
- 2I2D - SIN - révisions
- 2I2D: Enseignement spécifique Energie Environnement
- Spécificité Energie Environnement (TP)
- Série N°1
- Pépinière d'entreprise à Neuville sur Saône
- La cafetière électrique
- Série N°2
- Série N°3
- Les mesures électriques
- Les mini projet en EE 2019
- Série N°1
- Convertisseur binaire/decimal/hexa
- Travail sur mon choix de spécificité pour la terminale
- Projets (terminales)
- Fiches d'aide (arduino et projet)
- Echanges européen
- La poursuite d'étude pour les SIN
- Portes ouvertes
- Sources
I. Découverte d’un signal analogique et de ses caractéristiques
Visualisation à l'aide d’un oscilloscope (simulation)
Les essais vont se faire à l’aide du simulateur “oscillo.exe”
1.1 Essai N°1
On va se placer sur la voix A (YA). On va choisir un générateur sinusoïdal (signal de 1000 Hz, l'amplitude étant réglée à la moitié). Relier le générateur sinusoïdal à l’oscillo (en cliquant sur les entrées/sorties de l'oscillo et du générateur). Mettre l’oscilloscope en marche.
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Sur un oscilloscope, il y a plusieurs paramètres à régler. Nous allons ici nous occuper des 2 principaux, le réglage de l'amplitude (en V/div avec div = division = un carreau) qui permet de modifier l'échelle de l'ordonnée et le réglage de la base de temps (en Time/div) qui permet de modifier l'échelle des abscisses.
a) Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en DC) en visualisant 2 sinusoïdes complètes. Relevez votre résultat (vous pouvez copier l'oscillogramme puis le coller dans un document de traitement de texte et l'imprimer):
b) Relever votre réglage de base de temps
c) Mesurer la période du Signal.
d) En vous aidant du document l alternatif_sinusoidal.pdf, retrouver la fréquence du signal.
e) Mesurer l'amplitude max (positive) du Signal (valeur crête).
f) Aller dans le menu « affichage », choisir « multimètre ». Câbler le (cliquer sur V et Com), puis le mettre en route (200 V ~) et relever la mesure de ce multimètre:
g) Comparer à l'amplitude du signal. Conclure (aidez vous du document l alternatif_sinusoidal.pdf)
h) Si vous deviez qualifier le signal vous choisiriez (plusieurs choix possibles) :
□ continu □ alternatif □ sinusoïdal □ périodique □ non périodique
1.2 Essai N°2
On va maintenant visualiser le signal électrique fourni par une pile 1,5V.
Mettre l’oscilloscope en marche. Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en DC). Copier votre résultat.
Aller dans le menu « affichage », choisir « multimètre ». Câbler le (cliquer sur V et Com), puis le mettre en route (20 V =).
a) Relever la mesure de ce multimètre.
b) Maintenant on choisit la pile 9V. Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en DC). Copier votre résultat dans votre compte-rendu.
c) Relever la mesure du multimètre associé à l'oscilloscope:
d) Conclure sur ces mesures
e) Si vous deviez qualifier le signal vous choisiriez (plusieurs choix possibles) :
□ continu □ alternatif □ sinusoïdal □ périodique □ non périodique
1.3 Essai N°3 On va maintenant visualiser le signal électrique fourni par un alternateur de vélo (appelé à tort « Dynamo »). |
1.4 Essai N°4 On va maintenant visualiser le signal électrique fourni par le réseau de distribution électrique (ERDF). Mettre l’oscilloscope en marche. Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en AC). récupérer votre résultat. a) Relever votre réglage de base de temps : b) Mesurer la période du Signal c) Retrouver la fréquence du signal : d) Mesurer l'amplitude max (positive) du Signal (valeur crête): Aller dans le menu « affichage », choisir « multimètre ». Câbler le (cliquer sur V et Com), puis le mettre en route (500 V~). e) Relever la mesure de ce multimètre. f) Retrouver cette valeur à l'aide de la valeur crête . g) Si vous deviez qualifier le signal vous choisiriez (plusieurs choix possibles) : □ continu □ alternatif □ sinusoïdal □ périodique □ non périodique |