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I. Découverte d’un signal analogique et de ses caractéristiques

1. Visualisation à l'aide d’un oscilloscope (simulation)

Les essais vont se faire à l’aide du simulateur “oscillo.exe



1.1   Essai N°1
On va se placer sur la voix A (YA). On va choisir un générateur sinusoïdal (signal de 1000 Hz, l'amplitude étant réglée à la moitié). Relier le générateur sinusoïdal à l’oscillo (en cliquant sur les entrées/sorties de l'oscillo et du générateur). Mettre l’oscilloscope en marche.

      

Sur un oscilloscope, il y a plusieurs paramètres à régler. Nous allons ici nous occuper des 2 principaux, le réglage de l'amplitude (en V/div avec div = division = un carreau) qui permet de modifier l'échelle de l'ordonnée et le réglage de la base de temps (en Time/div) qui permet de modifier l'échelle des abscisses.

a) Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en DC) en visualisant 2 sinusoïdes complètes. Copiez votre résultat (copiez l'oscillogramme puis le coller) dans votre compte-rendu:

b) Relever votre réglage de base de temps

c) Mesurer la période du Signal.

d) En vous aidant du document l alternatif_sinusoidal.pdf, retrouver la fréquence du signal.

e) Mesurer l'amplitude max (positive) du Signal (valeur crête).

f) Aller dans le menu « affichage », choisir « multimètre ». Câbler le (cliquer sur V et Com), puis le mettre en route (200 V ~) et relever la mesure de ce multimètre:

g) Comparer à l'amplitude du signal. Conclure (aidez vous du document l alternatif_sinusoidal.pdf)

h) Si vous deviez qualifier le signal vous choisiriez (plusieurs choix possibles) :

continu   □ alternatif   □ sinusoïdal   □ périodique   □ non périodique

 

1.2   Essai N°2

On va maintenant visualiser le signal électrique fourni par une pile 1,5V.


Mettre l’oscilloscope en marche. Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en DC). Copier votre résultat.

Aller dans le menu « affichage », choisir « multimètre ». Câbler le (cliquer sur V et Com), puis le mettre en route (20 V =).

a) Relever la mesure de ce multimètre.

b) Maintenant on choisit la pile 9V. Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en DC). Copier votre résultat dans votre compte-rendu.

c) Relever la mesure du multimètre associé à l'oscilloscope:

d) Conclure sur ces mesures

e) Si vous deviez qualifier le signal vous choisiriez (plusieurs choix possibles) :

□ continu   □ alternatif   □ sinusoïdal   □ périodique   □ non périodique



1.3   Essai N°3

On va maintenant visualiser le signal électrique fourni par un alternateur de vélo (appelé à tort « Dynamo »).

Mettre l’oscilloscope en marche. Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en AC). récupérer votre résultat.

Si vous deviez qualifier le signal vous choisiriez (plusieurs choix possibles) :
□ continu    □ alternatif    □ sinusoïdal      □ périodique          □ non périodique

 

1.4   Essai N°4

On va maintenant visualiser le signal électrique fourni par le réseau de distribution électrique (ERDF).

Mettre l’oscilloscope en marche. Régler pour avoir le signal le mieux possible (entrée en AC). récupérer votre résultat.


a) Relever votre réglage de base de temps :
b) Mesurer la période du Signal
c) Retrouver la fréquence du signal :
d) Mesurer l'amplitude max (positive) du Signal (valeur crête):

Aller dans le menu « affichage », choisir « multimètre ». Câbler le (cliquer sur V et Com), puis le mettre en route (500 V~).
a) Relever la mesure de ce multimètre.
b) Retrouver cette valeur à l'aide de la valeur crête .
c) Si vous deviez qualifier le signal vous choisiriez (plusieurs choix possibles) :
□ continu    □ alternatif    □ sinusoïdal      □ périodique          □ non périodique

 

 

 

2. Essai d’un oscilloscope branché sur le réseau électrique

On va relever à l’oscilloscope le réseau électrique (230V - 50 Hz). Pour cela on a besoin d’un oscilloscope, d’une sonde de tension (qui isole et divise la tension).    

a) Proposer un réglage de la base de temps et du calibre de l'oscilloscope (tenir compte de la sonde utilisée par le professeur) pour visualiser 2 sinusoïdes.


Demander au professeur de faire le câblage.

b) Mesurer l’amplitude (valeur max) de la tension (tenir compte de la sonde de tension pour retrouver la vraie valeur).  Analyser le résultat.

c) Mesurer la période du signal analogique. En déduire sa fréquence.