- Bac STI 2D
- I2D (1ère)
- MEO1.4: La bouteille en verre : étude du cycle de vie à travers divers scénarios
- Mise en situation
- Étape 1: découverte de la méthode (scénario simplifié)
- Étape 2 : le tri sélectif
- Étape 3 : amélioration de la précision des calculs
- Étape 4 : la consigne, une alternative au recyclage
- Étape 5: tentative de construction d’un scénario réaliste à court terme
- Étape 6: imaginons un scénario idéal et …. réaliste
- S1 : révisions
- D2.1 : lecture de plans architectural
- D2.2: schématisation électrique 1
- D2.3: liaisons cinématiques (découverte)
- MEO 2.2: schéma cinématique
- MEO 2.3 Le schéma pneumatique
- S2 : révisions
- D3.1: chaîne de puissance
- D3.2: portail SET
- D3.3: l'énergie thermique
- D3.4: Voiture Radio commandée
- MEO 3.2: Zoe vs Clio
- MEO 3.3 La Nano Centrale
- S3 : révisions
- MOE 4.1 : Dimensionnement de structures
- MEO 4.2: les frottements - N°2
- S4 : révisions
- D5.1: caractérisation de l'analogique
- D5.2 : binaire et numération
- D5.3 : logique combinatoire
- D5.4: les capteurs
- MEO 5.1 : la Conversion Analogique Numérique
- MEO 5.2 : la conversion numérique - analogique
- MEO 5.3: Filtrage
- MEO 5.4 : la stéganographie
- S5 : révisions
- S6: présentation
- D6.1: outils de représentation d’un programme
- D6.2: matériel de traitement de l'information
- D6.3: Flowcode
- MEO 6.1 : découverte de la programmation informatique
- MEO 6.2: Réalisation d'une page Web en HTML
- S6 : révisions
- Partie 1 : révision des structures algorithmiques
- Partie 1 (suite) : révision des structures algorithmiques
- Partie 2 : création d'algorithmes ou d'algorigrammes
- Partie 3 : matériel de traitement de l'information
- Partie 4 : révision de la programmation (structures algorithmiques, variables, …) à partir de programmes Arduino
- Partie 5: HTML
- QCM (test des connaissances)
- MEO1.4: La bouteille en verre : étude du cycle de vie à travers divers scénarios
- 2I2D (terminale)
- TP de terminale STI2D - SIN
- Thème N°1 / Environnement de prototypage Arduino
- Thème N°2 / réseaux et communication informatique
- AP2.1 : Réseaux informatiques
- Présentation du logiciel
- I. Un premier petit réseau
- II. Le suivi des trames / le mode simulation
- III. Petit point "matériels"
- IV. Paramétrage d'un routeur
- V. Le masque de sous réseau
- VI. Réseau avec concentrateurs (hubs) et commutateurs (switchs)
- VII. Deux réseaux interconnectés avec un routeur
- VIII. Configuration automatique des adresses IP (DHCP)
- IX. Gestion des DNS (Domain Name System)
- X. Gestion de VLANs (réseaux virtuels)
- XI. Réseau de notre "pépinière d'entreprises"
- XII. En bonus : paramétrage d'un réseau plus complexe
- AP2.2 : Serveur linux
- AP2.3: trames et communication (Wireshark)
- Thème N°2: bilan & exercices de révision
- AP2.1 : Réseaux informatiques
- Thème N°3: programmation informatique (Python)
- Thème N°4 / Environnement web
- Thème N°5: traitement du signal
- Thème N°6 / Application mobile (IHM)
- Bonus TP Term SIN
- Cours de Terminale STI2D - SIN
- Thème N°1: L’environnement de prototypage Arduino
- Thème N°2 : réseaux et communications informatiques
- I. Introduction
- II. Réseaux informatiques: 1. Principes généraux
- II. Réseaux informatiques: 2. Éléments d'un réseau
- II. Réseaux informatiques: 3. Adresses des éléments d’un réseau
- II. Réseaux informatiques: 4. Le modèle de référence OSI
- II. Réseaux informatiques: 5. Comparaison des modèles OSI et TCP/IP
- II. Réseaux informatiques: 6. Principe de l'adressage et de l'encapsulation
- II. Réseaux informatiques: 7. Topologie des réseaux
- III. Communications informatiques: 1. Les supports de transmission
- III. Communications informatiques: 2. Exemple N°1 : la liaison série (RS232 et Arduino)
- III. Communications informatiques: 3. Exemple N°2 : le bus I2C
- IV. Exercices
- Thème N° 5 : Traitement du signal
- Partie I : le filtrage
- II. Exemple et calculs pour un filtre passe-bas (1er ordre)
- III. Exemple d’un filtre passe-haut
- IV. Exemple d’un filtre passe-bande
- V. Exemple filtre coupe-bande (ou réjecteur de bande)
- VI. Exercices
- VII. Petite vidéo qui résume
- Partie II : amplification (transistor)
- II. Symboles et constitution du transistor bipolaire
- III. Fonctionnement en amplification
- IV. Fonctionnement en commutation
- V. Types de boîtiers
- VI. Puissance
- VII. Les autres types de transistor
- VIII. Exercices
- Le stockage numérique (bonus)
- 2I2D - SIN - révisions
- 2I2D: Enseignement spécifique Energie Environnement
- Spécificité Energie Environnement (TP)
- Série N°1
- Pépinière d'entreprise à Neuville sur Saône
- La cafetière électrique
- Série N°2
- Série N°3
- Les mesures électriques
- Les mini projet en EE 2019
- Série N°1
- Convertisseur binaire/decimal/hexa
- Travail sur mon choix de spécificité pour la terminale
- Projets (terminales)
- Fiches d'aide (arduino et projet)
- Echanges européen
- La poursuite d'étude pour les SIN
- Portes ouvertes
- Sources
III. Exemple de signal analogique : le son (Notion de note, fréquence et spectre)
On va utiliser le logiciel libre “Audacity”. Munissez-vous d'un casque audio. |
1. Un son simple : la note La
Avec le logiciel Audacity, générer un fichier le son :
- Menu « Piste » , « Ajouter nouvelle », « piste stéréo »
- Menu « Générer » Son…
- Sinusoïde – 440 Hz – Amplitude 0,3 – 20s
Ecouter le son (cliquer au début du son avec la souris puis sur la barre d'espace).
Ce son correspond à la note LA (tonalité téléphonique)
Faire un zoom (touche Ctrl + molette de la souris) de manière à voir la sinusoïde (environ 2 périodes).
a) Faire une capture d’écran, garder la partie qui vous intéresse (logiciel Paint ou Gimp) et récupérer votre courbe (la copier dans votre compte-rendu)
b) Matérialiser une période du signal par une double flèche.
c) Mesurer et calculer la durée de la période de ce signal. Comparer les 2 valeurs.
Dans le menu « Analyse », cliquer sur « Tracer le spectre »
Ce graphique appelé « spectre » montre les fréquences qui composent le signal. Il est logique ici d’avoir une seule « raie » à 440 Hz car le signal que nous venons de générer est composé d’une seule fréquence : 440 Hz.
d) Faire une capture d’écran, garder la partie qui vous intéresse (logiciel Paint ou Gimp) et récupérer votre courbe.
2. Un son plus complexe (superposition de 2 fréquences)
Conserver la piste précédente et générer une nouvelle piste sur le même modèle que la précédente à 5kHz. Ecouter le son (uniquement la nouvelle piste en gérant la piste audible en cliquant sur “muet”).
a) Ce son est-il plus aigu ou plus grave que le précédent ?
b) Mesurer et calculer la durée de la période de ce signal. Comparer les 2 valeurs.
c) Ecouter les 2 sons simultanément. Parvenez-vous à distinguer les 2 sons ?
d) Tracer le spectre du nouveau signal, faire une capture d’écran. Insérer votre capture d’écran dans votre rapport.
3. Un son plus complexe (3 fréquences)
Générer une nouvelle piste sur le même modèle que la précédente à 14 kHz. Ecouter le nouveau son seul, puis les trois ensembles.
a) Que remarquez-vous ?
b) Calculer la durée de la période de ce signal.
c) Conclure sur la relation entre la fréquence et la tonalité du son (grave – aigu).
d) Tracer le spectre du nouveau signal, faire une capture d’écran. Insérer votre capture d’écran dans votre rapport.
Créer un fichier WAV « 3-sinus.wav » superposant ces 3 sons. (Tout sélectionner puis Fichier Exporter en WAV…). Fermer les trois signaux précédents (cliquer la la croix X). |
Ouvrir le fichier WAV créé précédemment (« fichiers » « importer » « audio »).
Tracer le spectre de ce signal.
e) Ecouter le son. Que pensez-vous de la forme du nouveau signal ? (voyez-vous les 3 fréquences?)
f) Que pensez-vous vous du nouveau spectre et du nouveau signal ?