QCM (test des connaissances)

Remarque: le QCM est disponible en version "interactive" sur l'intranet du lycée (Moodle) dans la rubrique (cours) " 1STI - Révisions I2D (Enseignement technique et professionnel)"

 

 

Le QCM balaie plusieurs parties de la séquence (Algorithmes et algorigrammes, Matériels de traitement de l’information, Programmation Arduino, HTML):

 

Algorithmes et algorigrammes

Q1. Que représente le symbole, issu d’un algorigramme, ci-dessous :

1. Début ou fin
2. Liaison orientée
3. Entrée/sortie
4. Traitement
5. Processus prédéterminé (sous-programme/fonction)
6. Branchement conditionnel

 

Q2. Que représente le symbole, issu d’un algorigramme, ci-dessous :

1. Début ou fin
2. Liaison orientée
3. Entrée/sortie
4. Traitement
5. Processus prédéterminé (sous-programme/fonction)
6. Branchement conditionnel

 
Q3. Que représente le symbole, issu d’un algorigramme, ci-dessous :

1. Début ou fin
2. Liaison orientée
3. Entrée/sortie
4. Traitement
5. Processus prédéterminé (sous-programme/fonction)
6. Branchement conditionnel

 
Q4. Que représente le symbole, issu d’un algorigramme, ci-dessous :

1. Début ou fin
2. Liaison orientée
3. Entrée/sortie
4. Traitement
5. Processus prédéterminé (sous-programme/fonction)
6. Branchement conditionnel

 
Q5. Que représente le symbole, issu d’un algorigramme, ci-dessous :

1. Début ou fin
2. Liaison orientée
3. Entrée/sortie
4. Traitement
5. Processus prédéterminé (sous-programme/fonction)
6. Branchement conditionnel

 
Q6. Soit l’algorithme ci-dessous, à quel algorigramme correspond-il ?

 

Q7. Soit l’algorithme ci-dessous, à quel algorigramme correspond-il ?

 

Q8. Soit l’algorithme ci-dessous, à quel algorigramme correspond-il ?

 

Q9. Soit l’algorithme ci-dessous, à quel algorigramme correspond-il ?

 

Matériels de traitement de l’information

 

Q10. Qu’est-ce que la CPU ?

1. C’est la mémoire vive
2. C’est l’alimentation
3. C’est la mémoire morte
4. C’est le processeur

 
Q11. Qu’est-ce que la ROM ?

1. C’est la mémoire vive
2. C’est l’alimentation
3. C’est la mémoire morte
4. C’est le processeur

 
Q12. Qu’est-ce que la RAM?

1. C’est la mémoire vive
2. C’est l’alimentation
3. C’est la mémoire morte
4. C’est le processeur

 

 
Soit la carte Arduino Uno

 

Q13. Combien y-a-t-il de broches TOR ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 
Q14. Combien y-a-t-il d’entrées TOR possibles?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 
Q15. Combien y-a-t-il de sorties TOR possibles?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 
Q16. Combien y-a-t-il d’entrées analogiques ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 
Q17. Combien y-a-t-il de sorties analogiques ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 

Q18. Combien y-a-t-il de broches pour les bus I2D ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 
Q19. Combien y-a-t-il de broches pour les liaisons séries ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 

 

Soit la carte Arduino Nano

 

Q20. Combien y-a-t-il de broches TOR ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 

Q21. Combien y-a-t-il d’entrées analogiques ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 
Q22. Combien y-a-t-il de broches pour les bus I2D ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 
Q23. Combien y-a-t-il de broches pour les liaisons séries ?

• 0
• 1
• 2
• 4
• 6
• 8
• 11
• 13
• 14

 

 

Programmation Arduino

 

Q24. A quoi sert la fonction PinMode( , ) ?

1. Elle met à un ou à zéro une sortie
2. Elle permet une pause dans le programme
3. Elle permet de dire si une broche numérique TOR est une entrée ou une sortie
4. Elle permet de lire une entrée TOR
5. Elle permet de lire une entrée analogique
6. Elle permet d’exécuter plusieurs fois certaines instruction (en boucle)
7. Elle permet de tester une valeur logique et d’agir en fonction du résultat

 
Q25. A quoi sert la fonction Delay() ?

1. Elle met à un ou à zéro une sortie
2. Elle permet une pause dans le programme
3. Elle permet de dire si une broche numérique TOR est une entrée ou une sortie
4. Elle permet de lire une entrée TOR
5. Elle permet de lire une entrée analogique
6. Elle permet d’exécuter plusieurs fois certaines instruction (en boucle)
7. Elle permet de tester une valeur logique et d’agir en fonction du résultat

 
Q26. A quoi sert la fonction digitalWrite() ?

1. Elle met à un ou à zéro une sortie
2. Elle permet une pause dans le programme
3. Elle permet de dire si une broche numérique TOR est une entrée ou une sortie
4. Elle permet de lire une entrée TOR
5. Elle permet de lire une entrée analogique
6. Elle permet d’exécuter plusieurs fois certaines instruction (en boucle)
7. Elle permet de tester une valeur logique et d’agir en fonction du résultat

 

Q27. A quoi sert la fonction for( , , ) ?

1. Elle met à un ou à zéro une sortie
2. Elle permet une pause dans le programme
3. Elle permet de dire si une broche numérique TOR est une entrée ou une sortie
4. Elle permet de lire une entrée TOR
5. Elle permet de lire une entrée analogique
6. Elle permet d’exécuter plusieurs fois certaines instruction (en boucle)
7. Elle permet de tester une valeur logique et d’agir en fonction du résultat

 

Q28. A quoi sert la fonction If( ) ?

1. Elle met à un ou à zéro une sortie
2. Elle permet une pause dans le programme
3. Elle permet de dire si une broche numérique TOR est une entrée ou une sortie
4. Elle permet de lire une entrée TOR
5. Elle permet de lire une entrée analogique
6. Elle permet d’exécuter plusieurs fois certaines instruction (en boucle)
7. Elle permet de tester une valeur logique et d’agir en fonction du résultat

 

Q29. A quoi sert la fonction digitalRead( ) ?

1. Elle met à un ou à zéro une sortie
2. Elle permet une pause dans le programme
3. Elle permet de dire si une broche numérique TOR est une entrée ou une sortie
4. Elle permet de lire une entrée TOR
5. Elle permet de lire une entrée analogique
6. Elle permet d’exécuter plusieurs fois certaines instruction (en boucle)
7. Elle permet de tester une valeur logique et d’agir en fonction du résultat

 
Q30. Une variable qui ne peut prendre que 2 valeurs (0 ou 1) doit être du type :

1. Int
2. Float
3. Boolean
4. Long

 
Q31. Une variable qui prend des valeurs entières de 0 à 1023 doit être du type :

1. Int
2. Float
3. Boolean
4. Long

 
Q32. Une variable qui prend des valeurs non entières (chiffre à virgule) doit être du type :

1. Int
2. Float
3. Boolean
4. Long

 
Q33. Dans un programme Arduino, où se fait , en général, la déclaration des variables ?

1. En début de programme
2. En fin de programme
3. Dans la fonction setup()
4. Dans la fonction loop()
5. Entre la fonction setup() et la fonction loop()

 
Q34. Dans un programme Arduino, où place-t-on la fonction qui définit le rôle (entrée ou sortie) des broches numériques ?

1. En début de programme
2. En fin de programme
3. Dans la fonction setup()
4. Dans la fonction loop()
5. Entre la fonction setup() et la fonction loop()

 
Q35. Dans un programme Arduino, où place-t-on la partie principale de notre programmation ?

1. En début de programme
2. En fin de programme
3. Dans la fonction setup()
4. Dans la fonction loop()
5. Entre la fonction setup() et la fonction loop()

 

 
HTML

 

Q36. Choisir les proposition justes :

1. Toutes les balises vont par pair
2. Il existe des balises orphelines
3. Les balises s’écrivent entre < et >
4. Les balises s’écrivent entre ‘ et ‘
5. Les balises s’écrivent entre « et »

 

Q37. La balise <title> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 

Q38. La balise <h6> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 

Q39. La balise <h1> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 
Q40. La balise <em> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 
Q41. La balise <strong> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 

Q42. La balise <ul> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 

Q43. La balise <ol> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 

Q44. La balise <li> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 

Q45. La balise <img> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées

 

Q46. La balise <a href> sert à

1. à intégrer une image
2. délimiter les éléments à l’intérieur d’une liste à puces
3. afficher un titre peu important
4. à insérer un lien vers une autre page ou un site internet
5. afficher un titre très important
6. mettre en valeur (italique) un mot ou une partie du texte
7. afficher dans la barre de titre du navigateur
8. mettre en valeur (gras) un mot ou une partie du texte
9. créer des listes à puces non ordonnées
10. créer des listes à puces ordonnées