- Bac STI 2D
- I2D (1ère)
- MEO1.4: La bouteille en verre : étude du cycle de vie à travers divers scénarios
- Mise en situation
- Étape 1: découverte de la méthode (scénario simplifié)
- Étape 2 : le tri sélectif
- Étape 3 : amélioration de la précision des calculs
- Étape 4 : la consigne, une alternative au recyclage
- Étape 5: tentative de construction d’un scénario réaliste à court terme
- Étape 6: imaginons un scénario idéal et …. réaliste
- S1 : révisions
- D2.1 : lecture de plans architectural
- D2.2: schématisation électrique 1
- D2.3: liaisons cinématiques (découverte)
- MEO 2.2: schéma cinématique
- MEO 2.3 Le schéma pneumatique
- S2 : révisions
- D3.1: chaîne de puissance
- D3.2: portail SET
- D3.3: l'énergie thermique
- D3.4: Voiture Radio commandée
- MEO 3.2: Zoe vs Clio
- MEO 3.3 La Nano Centrale
- S3 : révisions
- MOE 4.1 : Dimensionnement de structures
- MEO 4.2: les frottements - N°2
- S4 : révisions
- D5.1: caractérisation de l'analogique
- D5.2 : binaire et numération
- D5.3 : logique combinatoire
- D5.4: les capteurs
- MEO 5.1 : la Conversion Analogique Numérique
- MEO 5.2 : la conversion numérique - analogique
- MEO 5.3: Filtrage
- MEO 5.4 : la stéganographie
- S5 : révisions
- S6: présentation
- D6.1: outils de représentation d’un programme
- D6.2: matériel de traitement de l'information
- D6.3: Flowcode
- MEO 6.1 : découverte de la programmation informatique
- MEO 6.2: Réalisation d'une page Web en HTML
- S6 : révisions
- Partie 1 : révision des structures algorithmiques
- Partie 1 (suite) : révision des structures algorithmiques
- Partie 2 : création d'algorithmes ou d'algorigrammes
- Partie 3 : matériel de traitement de l'information
- Partie 4 : révision de la programmation (structures algorithmiques, variables, …) à partir de programmes Arduino
- Partie 5: HTML
- QCM (test des connaissances)
- MEO1.4: La bouteille en verre : étude du cycle de vie à travers divers scénarios
- 2I2D (terminale)
- TP de terminale STI2D - SIN
- Thème N°1 / Environnement de prototypage Arduino
- Thème N°2 / réseaux et communication informatique
- AP2.1 : Réseaux informatiques
- Présentation du logiciel
- I. Un premier petit réseau
- II. Le suivi des trames / le mode simulation
- III. Petit point "matériels"
- IV. Paramétrage d'un routeur
- V. Le masque de sous réseau
- VI. Réseau avec concentrateurs (hubs) et commutateurs (switchs)
- VII. Deux réseaux interconnectés avec un routeur
- VIII. Configuration automatique des adresses IP (DHCP)
- IX. Gestion des DNS (Domain Name System)
- X. Gestion de VLANs (réseaux virtuels)
- XI. Réseau de notre "pépinière d'entreprises"
- XII. En bonus : paramétrage d'un réseau plus complexe
- AP2.2 : Serveur linux
- AP2.3: trames et communication (Wireshark)
- Thème N°2: bilan & exercices de révision
- AP2.1 : Réseaux informatiques
- Thème N°3: programmation informatique (Python)
- Thème N°4 / Environnement web
- Thème N°5: traitement du signal
- Thème N°6 / Application mobile (IHM)
- Bonus TP Term SIN
- Cours de Terminale STI2D - SIN
- Thème N°1: L’environnement de prototypage Arduino
- Thème N°2 : réseaux et communications informatiques
- I. Introduction
- II. Réseaux informatiques: 1. Principes généraux
- II. Réseaux informatiques: 2. Éléments d'un réseau
- II. Réseaux informatiques: 3. Adresses des éléments d’un réseau
- II. Réseaux informatiques: 4. Le modèle de référence OSI
- II. Réseaux informatiques: 5. Comparaison des modèles OSI et TCP/IP
- II. Réseaux informatiques: 6. Principe de l'adressage et de l'encapsulation
- II. Réseaux informatiques: 7. Topologie des réseaux
- III. Communications informatiques: 1. Les supports de transmission
- III. Communications informatiques: 2. Exemple N°1 : la liaison série (RS232 et Arduino)
- III. Communications informatiques: 3. Exemple N°2 : le bus I2C
- IV. Exercices
- Thème N° 5 : Traitement du signal
- Partie I : le filtrage
- II. Exemple et calculs pour un filtre passe-bas (1er ordre)
- III. Exemple d’un filtre passe-haut
- IV. Exemple d’un filtre passe-bande
- V. Exemple filtre coupe-bande (ou réjecteur de bande)
- VI. Exercices
- VII. Petite vidéo qui résume
- Partie II : amplification (transistor)
- II. Symboles et constitution du transistor bipolaire
- III. Fonctionnement en amplification
- IV. Fonctionnement en commutation
- V. Types de boîtiers
- VI. Puissance
- VII. Les autres types de transistor
- VIII. Exercices
- Le stockage numérique (bonus)
- 2I2D - SIN - révisions
- 2I2D: Enseignement spécifique Energie Environnement
- Spécificité Energie Environnement (TP)
- Série N°1
- Pépinière d'entreprise à Neuville sur Saône
- La cafetière électrique
- Série N°2
- Série N°3
- Les mesures électriques
- Les mini projet en EE 2019
- Série N°1
- Convertisseur binaire/decimal/hexa
- Travail sur mon choix de spécificité pour la terminale
- Projets (terminales)
- Fiches d'aide (arduino et projet)
- Echanges européen
- La poursuite d'étude pour les SIN
- Portes ouvertes
- Sources
Partie 1 : généralités
Remarques sur les vidéos: les vidéo utiles sont, en général, intégrées aux pages du site internet dans un format compatible (ne pas hésiter à réactualiser la page en cas de problème). Mais quelques fois cela ne fonctionne pas (les navigateurs seraient-ils capricieux?). Pour cela un autre format de la vidéo est fourni en lien, en général au dessus. Il faut télécharger cette vidéo (clic droit sur le lien, ...) puis la lire avec un logiciel adapté (VLC par exemple)
1) Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Pourquoi ça tombe") .
Question 1: Quelles sont les raisons des déformations, des chutes… des bâtiments ?
Question 2: Quelle partie du bâtiment doit être dimensionnée avec rigueur pour éviter ces problèmes ?
Question 3: Qu'est ce qu'un élément porteur ?
Question 4: Quelles sont les différentes charges qui s'exercent sur un bâtiment ?
Question 5: Chercher une définition du vocabulaire suivant dans le cadre des constructions d'ouvrages (bâtiments, routes, ponts…) :
- Structure porteuse:
- Infrastructure :
- Superstructure :
Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Les structures porteuses verticales 1") .
Question 6: Quels sont les différents types d'usure auxquels sont soumis les constructions :
Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Les structures porteuses verticales 2") .
Question 7: Donner les définitions suivantes :
- Action :
- Réaction :
- Flambement :
- Elancement :
Question 8: Compléter le tableau ci-dessous
Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Les structures porteuses verticales 3") .
Question 9: Quel est le rôle de l'acier dans le béton ?
Question 10: Comparaison avec une règle en plastique et une règle en métal:
- Le comportement d'un mur est similaire à celui :
- Le comportement d'un poteau est similaire à celui :
Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Les fondations superficielles, les sols 1.flv") .
Question 11:Comment définir une descente de charges ?
Question 12: Dans quel but sont calculés et vérifiés les dimensionnements des fondations ?
Sur l'image ci-dessous, indiquer par des flèches les descentes de charge (la taille des flèches doit être significative).
Dans une autre couleur, indiquez les réactions du sol.
Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Les fondations superficielles, les sols 2.flv") .
Question 13: Après un simple test de « dureté » du sol, quelle règle peut on en déduire ?
Question 14: Quels sont les sols les plus porteurs ?
Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Les fondations superficielles, les sols 3.flv") .
Question 15: Quelles sont les idées générales pour dimensionner correctement la portance des fondations ?
Visionner la vidéo ci-dessous (ou sur le lien: "Les fondations superficielles, les sols 4.flv") .
Question 16: Quel est le risque de construire des fondations dans un sol humide ?